還有一個多月，中小學生就要迎來暑假，很多家長也開始提前幫孩子規劃假期，而主打沉浸式體驗的研學游頗受追捧。

不過，價格虛高、貨不對板、流于形式等問題也頻頻引發吐槽。

此前，就有家長曝光某學校組織的研學游，5天收費就高達5980元。

(相關資料圖)

還有些研學活動內容安排隨意，路線設計不合理，只旅行不研學，學生花了錢和時間也沒有真正學到東西。

研學不是換個地方玩手機

研學活動的亂象并非近期才出現。

以往，家長對研學活動宣傳與實際上貨不對板、霸王條款、天價收費等問題的吐槽不絕于耳。

2023年4月，孩子們在廣州市從化區良口鎮米埗村體驗農耕插秧研學活動。（馮志威 攝）圖文無關

研究報告顯示，我國有近2億中小學生，研學旅行市場總體規模將超千億元。隨著市場越來越大，研學游產品質量良莠不齊的現象愈發凸顯。

比如，普通的“春游”“野炊”加個研學標簽，價格馬上翻上幾倍；說好的去體驗生活，結果孩子們三五成群聚在一起玩手機打游戲；還有某些培訓機構打著研學名頭偷偷搞競賽考試……凡此種種，背離了教育初衷，也浪費了家長們的錢財精力。

同時，隨著需求與日俱增，除學校外，更多市場機構開始涉足，整個行業呈現出非標準化趨勢。如此雖拓展了選擇空間，卻也滋生了鉆營空子。特別是不少旅行社等本身與教育不沾邊，更別提能做到寓教于樂、寓學于趣。結果往往就是規劃時隨心所欲、毫無章法，營銷廣告倒是吹得天花亂墜。

“研學熱”背后如何規范發展

有名無實背后是利益驅動。事實上，早在2016年，相關部門就發布了《關于推進中小學生研學旅行的意見》，要求各中小學要把研學旅行納入教育教學計劃，與綜合實踐活動課程統籌考慮。

推動研學游健康有序發展，還是得為行業細化規矩、祛祛虛火。目前，多地制定了相關服務規范，諸如準入標準、資質標準、產品標準、運行標準、內容標準等，制訂嚴格的考核方案，科學評價研學旅行的效果，倒逼游學機構有的放矢提高自身業務水平、開發優質研學內容，讓學校和家長按圖索驥、去蕪存菁地為孩子做出更好的選擇。

研學無論采取哪種形式，花多少錢，最終都要回歸教育的本義。當然，這還需要更多“正規軍”發力。

希望教育、文旅等部門能積極合作，挖掘更多精品線路、寶藏營地，依托既有資源最大限度滿足各個階段孩子的研學需求。

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